倾力培养实用人才  积极服务地方经济

县政协委员、现代教育中心主任  张中云

职业教育是教育的重要组部分，与经济社会紧密相连。目前我县职业教育在服务地方经济发展中还存在一定的问题和困难：1、向县内企业输送人才的数量和质量无法满足地方经济发展需求。随着我县改革开放进程的加快和经济环境的逐步优化，招商引资工作不断取得实效，县内企业用人需求持续增长，而我县职业教育受生源影响，使得培养的毕业生目前还无法满足县内需求。2、学生就业心态有待引导。绝大部分学生就业意向是经济发达地区，同时盲目追求工作条件和工资报酬，对在县内企业就业信心不足，自主创业的意识也不强。3、县内校企合作缺乏激励。校企合作中双方缺少主动性。学校只负责培养学生，至于就业问题则由学生自己选择；同样，企业也不关注学校专业的设置和学生的培养。4、专业设置及教学能力不能适应地方经济迅速增长的需求。专业设置与地方经济发展需要有距离。个别专业课程的安排，虽然培训内容针对的是县内企业岗位，但由于家庭和社会观念等问题很难招到学生。

为此建议职业教育服务经济社会应采取以下措施：1、以适应市场需求为导向，科学设计专业。一是对主体骨干专业进行专业拓展，形成一定的专业链或专业群，提升专业内涵。二是设置新专业。根据地方经济的需求，适当增加化工专业、幼师专业。2、以应对金融危机为主线，做到“三个关注”。应对危机，我们要做到“三个关注”：关注经济走势，要清楚金融危机对学生就业的影响；关注行业走势，明了社会所需要的人才类型；关注专业发展，调整人才培养规格和标准。3、以服务地方经济为宗旨，做大短期培训。做大培训基地，做实“牵手致富”，做好就业指导，切实搞好农村剩余劳动力、城镇下岗职工、退役士兵职业技能、苏南回流二次创业人员、特殊工种等各类短期培训人员的就业安置工作，为脱贫攻坚作出新贡献。4、以提升学校发展内涵为目标，增强抗危机能力。要按照省厅制定的职业学校发展目标的高度、基础建设的要求、学校管理的水准、学生质量的标准，积极创造条件，创建江苏省高水平示范性中等职业学校，做亮职教品牌。